1. Прочитайте книгу Ездры.

• Записать название каждой главы этой книги;
• Разбить книгу Ездры на логические части, т.е. объединить так главы, чтобы была видна завершенность истории, события, речи и т.п.;
• В каждой главе определить сложные для толкования текст(или тексты). Сформулировать вопросы к этому тексту, которые помогут лучше его понять. Например, 1 — Ездр.1:1 – какое слово из уст Иеремии начало исполняться? 2 – Ездр.1:5 – как выглядело, что Бог возбудил дух людей? Как Он это сделал

      2.  Выучите напамять

Ездра 7:10;

2Тим 3:16-17.

1. Прочитайте 1, 4, 5, 6, 19 — 28 главы «Жить по книге».
2. Выпишите из следующих глав:

• ​— 1, 4, 5, 6, 19 — 26 ЧЕТЫРЕ самых ярких мысли*, которые привлекли ваше внимание;
• — 27-28 ДВЕ самых ярких мысли*, которые привлекли ваше внимание;

2. Изложите смысл выбранных цитат своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);

3. Почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?

4. Как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь/как вы будете применять ее на практике (объем: 4 предложения)?

*мысли, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно цитированы одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ истины с комментариями.

тесты

• Стадия №1 – «Чтение книги» (3 раза).
• Стадия №2 — «Определение цели книги».
• Стадия №3 – «Составление общего плана книги».
• Стадия №4 – «Исследование исторического фона книги».
• Стадия №5 – «Определение литературного стиля книги».
• Стадия №6 – «Определение атмосферы книги».
• Стадия №7 – «Исследование текста» Неемии 8:2-8.

2. Выучить на память Иак.1:22-25

• — 30-38 (раздел НАБЛЮДЕНИЕ) ДВЕ самых ярких мысли*, которые привлекли ваше внимание;
• — 39-45 (раздел ТОЛКОВАНИЕ) ЧЕТЫРЕ самых ярких мысли*, которые привлекли ваше внимание;
• 2.Изложите смысл выбранных цитат своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• 3.Почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?
• 4. Как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь/как вы будете применять ее на практике (объем: 4 предложения)?

*мысли, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно цитированы одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ истины с комментариями.

тесты

• В каждом разделе (книга содержит 3 раздела: «Познайте Господа», «Узрите Бога своего», «Если Бог за нас») выделить ДВЕ самые яркие мысли*, которые привлекли ваше внимание, кратко процитируйте их.
• Изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• Почему выбрана именно эта цитата? (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем? (объем: 3 предложения)
• Как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике ? (объем 4 предложения)

2. Выучите на память стих Пс.41:3.

*мысли, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно цитированы одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ истины с комментариями.

тесты

• Прочитайте приведенные в конспекте (смотрите Приложение 2 в конспекте, стр. 53-54) ссылки из Библии, иллюстрирующие выбранные атрибуты.
• Опишите своими словами, как вы понимаете эти конкретные атрибуты (по 2 предложения на каждый атрибут).
• Опишите, как осознание этих атрибутов влияет на вашу практическую жизнь, приводя примеры (по 4 предложения на каждый атрибут).
• В жизни, каких библейских героев Бог проявил свои атрибуты(1 или более атрибутов)? Опишите, почему вы так думаете, и приведите конкретные ссылки в Библии.

тесты

• Прочитайте 3 раза.
• Напишите основной смысл.
• Ответьте на следующие вопросы:

— Каким вы видите Бога: Каким Он здесь описывается?

— Как это откликается в вашем сердце? Почему?

— Как это описание Бога должно повлиять на вашу жизнь? В каких сферах?Напишите 3 сферы.

2. Книга пророка Аввакума (работа выполняется по желанию)

1. Исследуйте книгу пророка Аввакума, используя конспект курса «Герменевтика», библейские энциклопедии, вводные части в комментариях к книге, книги по истории Ветхого завета и т.д. Это поможет вам понимать, каким видел Бога Аввакум, как менялось его понимание Бога, а также обстоятельства, которые способствовали этому.

• Прочитайте 3 раза книгу Аввакума.
• Определите цель книги.
• Составьте план книги.
• Исследуйте исторический фон книги:

— Кем является автор книги?

— Время написания. Когда была написана книга?

— Место написания. Где была написана книга?

— Назначение. По какому поводу была написана книга?

— Исторический контекст. Какие события описаны в книге?

— Какова общая историческая ситуация, в которой находится автор и его аудитория? Какова была политическая, экономическая и общественная обстановка?

— Каков был уровень духовности аудитории?

• Определите литературный стиль книги.
• Определите атмосферу книги.
• Опишите, каким видит Аввакум Бога в главе No1 и No3. Подтвердите свое описание стихами из книги.
• Проанализируйте и напишите, почему меняется настроение автора и его понимание Бога?
• Подумайте и напишите, как вы можете применить основной урок (и), преподанные Аввакуму, в своей жизни. Приведите пример.

тесты

1. Прослушать две проповеди об атрибутах Бога (проповедует А.Коломийцев):

• Святость Божья https://www.slovo.org/ru/propoved/svyatost-bozhya
• Бог и Его совершенство https://www.slovo.org/ru/propoved/istinnoe-poklonenie-4-bog-i-ego-sovershenstvo

1. Прочесть Ис. 6:1-9.
2. После прослушанных проповедей (см.ссылки выше) и прочитанного отрывка ответить письменно на следующие вопросы (аргументируйте ваш ответ; поясняйте ваши мысли; приводите стихи из Библии, которые бы подтверждали ваши выводы):

• Согласно библейской истории, люди падали замертво за несоблюдение обрядовых норм и правил, как сыновья Аарона (Лев. 10:1-3), Оза (2 Цар. 6:6-7) или сам же царь Озия (2 Пар. 26:16-21). Но для Исаии святость была больше цем нарушение обрядовых правил чистоты. Подумайте и напишите, чем для Исаии была святость?
• Какой грех был прощен пророку Исаии? С чем этот грех был связан?
• Опишите, как реагировал Исаия, когда увидел в Божьем свете свою нечистоту?
• Вспомните, когда вы ясно осознавали свой грех перед Богом, который не понимали долгое время. В следствии каких обстоятельств, вы осознали свой грех?
• Опишите свои мысли, эмоции, переживания и проанализируйте, созвучны ли они с пятым стихом и чем они отличаются.
• Есть ли в вашей жизни такие занятия, которые мешают вашему росту в святости, мешают отделиться от греха и посвятить себя стремлению к познанию Божьей святости?

тесты

2. Сделать письменную работу по ним:

• в каждой статье выделить ДВЕ самых ярких мысли, которые привлекли ваше внимание, кратко процитируйте их;
• изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?
• как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике (объем 4 предложения)?

*цитаты, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно изложены одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ цитаты с комментариями. Общий объем работы 2 страницы.

тесты

2. Проанализировать ситуацию, описанную в 1 Царств 15 главе, по следующему плану:

• Своими словами кратко напишите, какие события представлены в данной главе.
• Как себя чувствовал Саул перед тем, как он согрешил (в каком он был состоянии)?
• Чего хотел добиться Саул своим поступком (какую цель он преследовал)?
• Какая ценность сердца Саула толкала его ослушаться Бога?
• Какие истины могли бы помочь ему изменить эту ценность? Приведите ссылки на стихи из Писания.

— Кратко опишите ситуацию, в которой вы согрешили/грешите (что произошло?)

— Как вы себя чувствовали перед тем, как согрешили (в каком вы были состоянии)?

— Чего вы хотели добиться, греша (какую цель вы преследовали)?

— Какая ценность вашего сердца подталкивала вас ослушаться Бога?

— Какие истины могли бы помочь вам изменить эту ценность? Приведите ссылки на стихи из Писания.

— К чему вы должны стремиться в следующий раз? И как поступать?

тесты

• книгу Мэтью Мида «Обнаружен почти христианин»;
• книгу пророка Иоиля;
• проповедь Дж.Эдвардса «Грешники в руках разгневанного Бога» (смотрите в разделе «РЕСУРСЫ»).

• опишите библейское учение об ужасе греха, приводя цитаты из Писания;- почему важно по-библейски видеть грех?
• что препятствует верно видеть грех (свой/других)?
• что должно помогать верно видеть грех, какие служения должны осуществляться?
• проанализируйте свой (частый) грех с позиции своего обычного СМЯГЧЯЮЩЕГО взгляда на него, а также того, как Библия описывает его (этот пункт лучше оформить в виде двух колонок с названиями «Мой обычны взгляд» и «Библейский взгляд «, в этих колонках описывайте результаты анализа)

Ответ на каждый пункт должен быть аргументирован несколькими предложениями/цитатами в подтверждение вашей мысли, чтобы было видно в полной мере ваше понимание изложенных мыслей.

Ориентировочный объем: 3 стр.

тесты

2. Подробно разбейте на логические части первые восемь глав (части и подчасти).

3. Напишите, каким образом данный анализ влияет на ваше понимание темы спасения.

Ориентировочный объем: 1,5 страницы.

2. Выберите любые 10 причин, которые наиболее привлекли ваше внимание и сделайте работу по следующему плану:

2.1. Из описания каждой причины (из 50 причин вы выбираете 10 причин) выделите ОДНУ самую яркую мысль*, которая привлекла ваше внимание, кратко процитируйте ее.

2.2. Изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения).

2.3. Почему выбрана именно эта цитата? (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем? (объем: 3 предложения)

2.4. Как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике ? (объем 4 предложения)*мысли, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно цитированы одним предложением или фразой с последующим личным комментарием.Ориентировочный объем: 5 страниц.

2. Напишите работу, излагая по пунктам суть, о чем учит данный материал. Другими словами, по пунктам напишите о том, как нужно благовествовать на примере Христа (пишите своими словами).

Ориентировочный объем: 1 страница.

тесты

1. Посещение каждого урока и активное участие в них обязательны для всех. Данный курс составлен в виде интенсивной преподавательской сессии, поэтому полноценное участие в каждом уроке составляет основу его успешного усвоения для каждого студента. Если, по достойной причине студенту пришлось пропустить сессию, то он должен прослушать ее в аудио формате.

1.   Прочитать половину книги Грега Гилберта «Что такое Евангелие?» (скачать).

1. Выучить один стих на выбор: Римлянам 3:10-12, Матфея 10:19-20 или 1 Петра 3:15.
2. Проговорить стих в присутствии того, кто подтвердит выполнение данного задания (поставит подпись).

1. Благовествуйте кому-то из вашего окружения не менее двух часов в течении месяца.  Вы можете благовествовать в любом формате (например, через социальные сети) и любому количеству людей. Или же проведите ролевую игру с кем-то из верующих, в которой вы могли бы делиться Евангелием.

1. Тест на общее усвоение учения, которое преподается на занятии. Выполняется в день сессии.

• Существует ли Бог?
• А как насчет лицемеров, которые говорят, что они верят, но жизнь не соответствует словам?
• Почему в мире так много страданий и зла?

3. Сделать письменную работу по следующему плану:

• составить  свой личный молитвенный список тех людей, о спасении которых вы будете посвященно молиться на протяжении мая 2016 года;
• определить согласно шкале Энгеля, на каком уровне познания Бога они находятся;
• объединить этих людей в несколько групп, соответсвенно их уровню.

2. Выделите логические части в Евангелии*.

3. К каждой части поставьте два вопроса:

• как раскрывается величие Христа в этом отрывке?
• как эта истина Евангелия влияет на ваше сердце, служение, жизнь?

*Работу оформить в виде таблицы, левая колонка которой будет содержать ссылки на логические части, а правая колонка — ответы на вопросы.

Ориентировочный объем: 1,5 страницы.

2. Выберите 10 глав, которые привлекли ваше внимание, и сделайте письменную работу по следующему плану*:

• выделите ОДНУ самую яркую мысль из каждой главы, выпишите ее (объем: 1 предложение);- изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность/актуальность для вас или других(верующих/неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?
• как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике (объем: 4 предложения)?

*На одной странице должно быть изложено ДВЕ мысли (цитаты) с комментариями. Общий объем работы 5 страниц.

тесты

1. Прочитать 1-3 приложения в конспекте  (стр. 40-49).
2. В каждой статье в приложении выделить главную мысль, кратко процитировать ее своими словами (описать, о чем идет речь в них).

Ориентировочный объем: 05-1 стр.

1. Сделать исследование 9 аспектов спасения (на выбор 3 аспекта из прошлого, 3 из настоящего времени и 3 из будущего) по нижеследующему плану*:
2. Прочитать приведенные в конспекте ссылки из Библии, иллюстрирующие выбранные аспекты.
3. Описать своими словами, как вы понимаете эти конкретные аспекты (по 2 предложения на каждый аспект).
4. Описать, как осознание этих аспектов влияет на вашу практическую жизнь, приводя примеры (по 4 предложения на каждый аспект). Если не влияет, подумайте и напишите, почему так происходит.

*На одной странице должно быть изложено ДВЕ мысли (цитаты) с комментариями. Общий объем работы 4,5 страниц.

1. Прочитайте внимательно конспект (стр 32-36).
2. Проанализируйте себя в отношении практического освящения по следующему плану:

Ориентир 1, 2. Продолжает ли Евангелие своё действие в вас, и как это проявляется:

— живете ли вы осознанием, что Бог принимает вас каждый день как Своих детей, благодаря жертве Христа, или вы больше склонны оценивать себя с точки зрения дел?

— растет ли у вас осознание вашей собственной греховности и неспособности своими делами достичь Божьего расположения?

— возрастает ли у вас осознание ценности жертвы Иисуса Христа?

Ориентир 3. Наполняется ли ваше сердце авторитетным Божьим Словом?

Ориентир 4. Развивается ли ваша близость отношений с Богом? Поделитесь некоторыми   примерами.

Ориентир 5. Предаете ли вы свою плоть смерти (пленяете ли вы свои мысли в послушание Христу, отказываетесь ли вы от страстных желаний, которые противоречат праведности Божьей и тд)? Как это проявляется?


Ориентир 6. В чем практически проявляется ваше хождение по Духу?

Ориентир 7. В чем практически проявляется ваша забота об окружающих людях?

Ориентировочный объем: 1,5 – 2 страницы.

2. Выделите логические части в Евангелии*.

3. К каждой части поставьте два вопроса:

• как раскрывается величие Христа в этом отрывке?
• как эта истина Евангелия влияет на ваше сердце, служение, жизнь?

*Работу оформить в виде таблицы, левая колонка которой будет содержать ссылки на логические части, а правая колонка — ответы на вопросы.

Ориентировочный объем: 1,5 страницы.

2. Выберите 10 глав, которые привлекли ваше внимание, и сделайте письменную работу по следующему плану*:

• выделите ОДНУ самую яркую мысль из каждой главы, выпишите ее (объем: 1 предложение);- изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность/актуальность для вас или других(верующих/неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?
• как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике (объем: 4 предложения)?

*На одной странице должно быть изложено ДВЕ мысли (цитаты) с комментариями. Общий объем работы 5 страниц.

тесты

а) что значит угашать Духа Святого (объясните своими словами, как вы понимаете)?

б) как это проявляется в вашей жизни, в каких ситуациях (опишите их)?

в) как практически вы можете избегать угашения Духа Святого?

2. Прочитайте Еф 4:30 и ответьте на следующие вопросы:

а) что значит оскорблять Духа Святого (объясните своими словами, как вы понимаете)?

б) как это проявляется в вашей жизни, в каких ситуациях (опишите их)?

в) как практически вы можете избегать оскорбления Духа Святого?

3. Прочитайте Еф 5:18-21 и ответьте на следующие вопросы:

а) что значит исполняться Духом (объясните своими словами, как вы понимаете)?

б) как вы можете в своей жизни практиковать исполнение Духом в ваших конкретных ситуациях (приведите примеры)?

4. Проанализируйте на основании Гал. 5: 22-23 ваши реальные плоды Духа Святого и ответьте на следующие вопросы:

а) какие плоды вам особенно трудно практиковать в жизни?

б) какие конкретные шаги вы можете предпринять, чтобы быть плодоносным там, где вам это особенно трудно?

2. Сделайте письменную работу по следующему плану**:

• выделите ОДНУ самую яркую мысль из каждой главы, выпишите ее (объем: 1 предложение);
• изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• почему выбрана именно эта цитата (укажите ее важность/актуальность для вас или других(верующих/неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)?
• как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике (объем: 4 предложения)?

*Считаем некорректным перевод на русский язык названия книги «The Charismatics»

**На одной странице должно быть изложено ДВЕ мысли (цитаты) с комментариями. Общий объем работы 4,5 страницы.

2. Прослушайте проповеди на тему «Действие Святого Духа сегодня» (проповедь №2 обязательно, а 1 и 3 по желанию).

• Проповедь 1 (по желанию)
• Проповедь 2 (обязательно)
• Проповедь 3 (по желанию)

3. Прослушайте проповедь на тему «Современная форма хулы на Святого Духа» (см.здесь).

4. Прочитайте еще раз 1 Кор 12-14 и запишите тексты, которые характеризуют понятие «духовный дар» (пример ниже).

Рим 6:23 — дар спасения

2 Кор 1:11 – Божье попечение о людях

1 Кор 4:7 – особенность данная Богом

1 Кор 12: 4 – даров может быть много

1 Кор 12:7 – проявляться дар должен на благо общему делу, не для себя

5. Прочитайте отрывки, приведенные в скобках, и письменно ответьте на вопросы:

• Как распределяются дары Духа (1 Кор 12:11,18; Еф 4:11)

• Почему Бог дает одному одни дары, а другому другие, как вы думаете?

• Есть ли члены церкви, не имеющие ни одного дара? (1 Петра 4:10)

• Почему иногда христиане не видят своих даров (смотрите в конспекте стр.12)? Назовите эти причины.

• Обоснуйте верно ли утверждение: «Сначала найдите в себе, дар Духа, а потом служите»?

• Подумайте и напишите, есть ли член церкви, обладающий всеми дарами одновременно? Почему” да” или почему “нет”?

• Исходя из 1 Кор 4:1 и Деян 6:1-8 , ответьте, что значит фраза: «Ревнуйте о дарах»?

Анализ жизни Филиппа: Филипп оказался верным служителем-диаконом (Деян.6:1-7). Бог посылает Филиппа благовестником; Филипп проповедует в Самарии (Деян. 8:5-8), а в последствии обратил ко Христу евнуха, придворного вельможу эфиопской царицы. Во время проповеди Павла он уже известен как «Филипп благовестник» (Деян 21:8), но прежде чем стать благовестником, он был помощником вдовиц. Подобное случилось и со Стефаном и Варнавой, Павлом и др. Эти люди оставались верными и всегда искали возможность послужить Христу.Вопросы к своему сердцу (ответы на 3 вопроса должны занимать 0,5-1 стр):

• Проверьте свое сердце: Что является причиной вашего бездействия или пассивности?

• Как вы можете применить эти тексты к вашей реальности?

• С чего вы начнете свое служение Христу?

1. Прочитайте обзорно книгу Откровения, не вдаваясь глубоко в детали (не ищите толкования каждой детали). Замечайте главные мысли. Важно, чтобы вы прочитали и увидели хронологию событий.
2. Сделайте письменную работу после прочтения:

• Разделите книгу на логические части, указав главные события. Дайте название каждой такой части.
• Ответьте на вопросы: 1) Как общая картина данной книги влияет на ваше сердце? Как вы воспринимаете прочитанное? 2) Что пугает вас? Что радует и утешает?

1. Прочитайте 140 страниц книги Рене Паша «Второе пришествие Иисуса Христа» и сделайте письменную работу. Вы можете выбрать самостоятельно, какие именно части книги читать.

• приблизительно на каждые 35 прочитанных страниц вам нужно выделить по 1 самой яркой мысли, которые привлекли ваше внимание, кратко процитируйте их (у вас должно быть 4 таких цитаты);
• изложите смысл цитаты своими словами так, как бы вы описали ее новообращенному христианину или неверующему (объем: 2 предложения);
• почему выбрана именно эта цитата? (укажите ее важность или актуальность для вас или каких-то людей (верующих или неверующих), или для церкви в общем (объем: 3 предложения)
• как идея этой цитаты повлияет на вашу жизнь или как вы будете применять ее на практике ? (объем 4 предложения)

*цитаты, которые привлекли ваше внимание, должны быть аккуратно и ясно изложены одним предложением или фразой с последующим личным комментарием. На одной странице должно быть изложено ДВЕ цитаты с комментариями. Общий объем работы 2 страницы.

1. Прочитайте в конспекте «Эсхатология» страницы 5-7, это раздел «Благословения от изучения пророческих текстов о последнем времени».
2. Оформите работу, ответив на следующие вопросы (запишите их):

1. Оцените себя по 5-ти бальной шкале, на сколько вам свойственно по жизни думать о небесном?

1 – я совершенно об этом не думаю, все мои мысли сосредоточены на земном;

2 – я чаще думаю о земном, чем о небесном;

3 – время от времени я думаю о небесном, но все же часто мои мысли сосредоточиваются на земном;

4 – я больше думаю о небесном, чем о земном;

5 – я постоянно думаю о небесном и благодаря этому переживаю много благословений в жизни.

2. Оцените себя по 5-ти бальной шкале, на сколько вы ждете встречи со Христом?

1 – я не осознаю реальности приближения этой встречи и не жду ее;

2 – я лишь иногда вспоминаю об этой реальности – что скоро я встречусь со Христом, и почти не жду ее;

3 – осознание этой реальности бывает редко, но оно очень отрезвляет меня, правда, обычно не на долго.

4 – я часто думаю о предстоящей встрече со Христом и жду ее.

5 – я очень жду этой встречи и душа моя томится в ожидании ее.

3. Что отвлекает вас от мыслей о последнем времени и о скорой встрече со Христом? Что мешает вам фокусироваться на этих истинах?

4. Что может помочь вам больше размышлять об этих истинах?

5. Как истины о последнем времени укрепляют или укрепляли вас духовно? Приведите конкретные примеры.

6. Как истины о последнем времени могут укреплять вас духовно?

7. Как осознание реальности скорой встречи со Христом влияет или влияло на вашу практическую жизнь, ваше поведение и поступки? Приведите конкретные примеры.

8. Как осознание реальности скорой встречи со Христом может помочь вам расти в освящении?

9. Как истины о последнем времени помогают или помогали вам обретать больше спокойствия в сложных жизненных обстоятельствах? Приведите конкретные примеры.

10. Как истины о последнем времени могут помочь вам сохранять больше спокойствия в сложных жизненных обстоятельствах?

11. Как истины о последнем времени утешали вас в страданиях, которые вам приходилось переживать? Приведите конкретные примеры.

12. Как истины о последнем времени могут утешать вас в страданиях?

13. Как истины о предстоящей встрече со Христом помогают вам расти в посвящении служению? Приведите конкретные примеры.

14. Как истины о предстоящей встрече со Христом могут помочь вам расти в посвящении служению? Приведите конкретные примеры.

15. Какие шаги вы могли бы предпринять, чтобы больше размышлять о последнем времени и переживать благословенное влияние этих истин на свою душу и жизнь?

1. Изучая тему Великой скорби и возращении Христа за Церковью, исследуйте отрывок 2 Фес 2: 1-4. Для этого вам нужно изучить не только сам отрывок, но и его контекст (1 Фес. 4:13-5:11 и 2 Фес. 1-2:12) по следующему плану:

• сделайте экспозиционное толкование вышеуказанных отрывков (выпишите каждый стих и напишите разъяснение к нему (что хотел сказать автор, что имеет в виду и тд)). Вам следует обратить особое внимание на стихи, которые касаются темы данного задания (Великая скорбь и возвращение Христа за Церковью).

• В процессе толкования вы можете использовать дополнительные источники, например, комментарии Дж.МакАртура и Николая Скопича (ссылка на аудио-материал будет указана на сайте).

• В результате исследования напишите, как нам следует понимать выражения Павла (дайте определения им): пришествие Господне (1 Фес. 4: 15), день Господень (1 Фес. 5: 2), день Христов (2 Фес. 2: 2).

• Схематически покажите картину событий последнего времени, начиная с первого пришествия Христа.

1. Что для вас было новым в процессе прохождения данного курса? В чем вы утвердились, глубже поняли суть?  Какие истины для вас особенно засияли?
2. Какие истины стали утешением для вас?
3. Какие истины встревожили вас?
4. Что для вас остаётся трудным и запутанным в теме о последнем времени и требует дальнейшего изучения?

Ориентировочный объем работы: 2 страницы.